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中学生学习报亮余粉笔头:家庭教育——正确理解“快乐和素质教育”(原创)-亮余粉笔头

2016-02-18 全部文章 84 ℃
亮余粉笔头:家庭教育——正确理解“快乐和素质教育”(原创)-亮余粉笔头

为什么现在社会上熊孩子越来越多哀溺文序,教师感觉学生的素质逐年下降,父母总为孩子的学业手足无措?那么在教育问题上,你是否被毒鸡汤所侵害,对孩子过度包容和迁就。我们不是否认学习的“自由和快乐”,也不是反对“素质教育”,而是要我们真正从教育的角度有效理解这两个名词的内涵,不仅仅是望文生义卡片斗士翔。
“快乐教育”,这并不意味着学习是轻松的当涂一中,不用努力和拼搏,也不是找几个所谓的名师可以走捷径。从教育学心理的角度,专家提倡“自由和快乐”,是要发掘孩子学习的内驱力,让他们从原本枯燥痛苦的学习、做题过程中找到乐趣,体会学习和解题成功后的喜悦。当孩子们把这种学业“成就感”的追求当作一种常态,他们就会忽略了原本枯燥的学习过程,进而学习是快乐的。我们来看这样一则普遍的社会现象:为什么大部分的孩子会沉迷于游戏?本质问题是这些精神鸦片在他们达成目标后,及时地给予反馈,给予孩子们巨大的“成就感和满足感”。他们在玩伴当中炫耀,受到他们的崇拜,这就是他们废寝忘食的动力所在。那么我们再回归之前的话题,当学业“成就感”成为孩子内驱力的时候,他自己会从中找到“快乐”无欲女皇,这时候请家长给孩子足够的“自由”,不要再过分强调分数。如果你的孩子仅仅把学业当成任务杂贺力王,即使目前他的成绩并不落后,家长们还是要多加引导昌邑之窗,培养孩子学会适应学习的枯燥、寂寞,甚至是痛苦的起始阶段,再逐步培养发展内驱力,切不可放任自流易通宝。在孩子们学习的黄金时期超级武学系统,短暂而内容空洞“快乐”,只会让他们今后的人生比别人更痛苦。
“素质教育”是一种提高受教育者思想道德、知识能力、个性发展、身心健康等诸多方面素质为目标的教育模式笃姬no.1。那么这定理和我们的应试教育向冲突吗?社会上有种“学习无用论”思潮就是,素质教育可以否定应试、否定分数。那么如果没有中考、高中社会如何来选拔人才?目前来讲中考、高考是我国最为公平合理并不可替代的选拔人才方式。对于大多数普通家庭来讲,学习是他们能够从各种竞争中脱颖而出、改变原有命运和社会阶层的根本途径,除了从各种考场杀出一条血路,别无其他选择,放大高分低能的个案毫无任何意义。从教育的本质来看胭脂劫,专家提倡素质教育是要教师和家长关注对学生知识发展的全面性,关注他们吃苦耐劳的学习品质和自学能力的培养,不要急功近利地只抓住考试学科知识点的记忆和机械学习。所以我们需要教育孩子们认清素质教育的内在本质,不能让他们把“素质”当成懒惰和贪玩的借口低调术士。

“书山有路勤为径中学生学习报,学海无涯苦作舟”,我们强调学习方法的重要性,那是以勤奋和努力作为为基础,没有捷径可走严茜子。正确的学习方法别出心裁造句,冉东阳可以缩短减少无效的努力混元开天经,并不是说可以不努力。况且别人的经验内化成自己方法的过程就需要大量的练习和总结,这并不比自己探索来的轻松。
后续将围绕“高效学习法”和“形成学业内驱力”展开相关话题,敬请关注。

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